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大班能否知道光与影的原理
选景,可不容易——既要自己喜欢,又要符合规律;既要充满生机,又不能太俗气。对焦也不容易。
电影《赤壁》的审美价值类别及民族精神 摘要 吴宇森的《赤壁》在延续其“暴力美学”基础上,传递了丰富的审美价值类型,并在追求艺术效果的同时,颠覆了过去对历史人物的善美评判。
小结:人们用影子的原理发明了电影;工程使用高楼的影子计算出高楼的高度;科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度;艺术家用影子的原理发明了一种很有趣的皮影戏。 活动延伸 在科学区提供各种卡纸剪得西游记人物卡片、手电筒等,组织幼儿玩皮影戏的游戏,继续探索光与影的秘密。
幼儿园科学教案《奇妙的影子》
1、幼儿园科学教案《奇妙的影子》 篇1 活动目标: 感知影子的颜色、形状,获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备: 实验材料:一个美丽的布娃娃。 学生已获初步经验,玩过踩影子的游戏。 时间安排:有阳光的日子。
2、《奇妙的影子》幼儿园教案1 活动目标: 感知影子的颜色、形状,获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备: 实验材料:一个美丽的布娃娃。 学生已获初步经验,玩过踩影子的游戏。 时间安排:有阳光的日子。
3、以下是我为大家收集的大班《奇妙的影子》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班《奇妙的影子》教案1 活动目标: 引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。 引导幼儿了解影子在生活中的利用,丰富幼儿对影子的认识。
4、《奇妙的影子》大班教案1 设计意图 影子是幼儿几乎每天都能见到的,也是孩子们感兴趣的话题。影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化,都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。
5、幼儿园中班科学奇妙的影子说课稿范文一 教材分析 《纲要》中对科学领域的目标中指出:“对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
《影子的游戏》幼儿园教案
1、《影子的游戏》幼儿园教案1 活动目标 通过欣赏、比较光影的相关作品,体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系。 对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
2、《踩影子》幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标: 初步了解每个人都有影子,影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。 能根据指令做相应的动作。 发展身体协调性。 活动准备: 选择有充足阳光的时间,能清楚看到影子的场地 活动过程: 找影子”的游戏,导入活动。
3、在小精灵的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的,你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物,谁能勇敢的走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在小精灵的身上说:我会遵守诺言,不会把所看到的东西告诉小朋友们(请这名幼儿观看)。
关于光影科学区活动教案设计,以及光影科学区活动教案设计意图的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。