幼儿科学探究活动设计-幼儿科学探究活动方案

简略信息一览：

科学活动设计教案篇1 制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。

科学活动教案篇1 活动目标：引导幼儿有策略、有规则地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。引导幼儿初步尝试小组统计记录法。培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。活动准备：乒乓球、乒乓板、纸杯、绳子、小剪刀、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、盘子记录卡、笔等。

（图片来源网络，侵删）

科学活动教案篇1 活动设计意图：小班的孩子对什么都充满了好奇，尤其是食物。食物的变化过程更是他们的兴趣所致。通过观察发现物体形态变化的过程，孩子们不断收获惊喜和快乐。在大大小小的这个环节中什么是大？什么是小？他们只有通过比较才能得出来。

科学活动教案篇1 设计意图：大家都知道幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。鞋子是幼儿生活中必不可少的生活必需品，幼儿对身边的事物存在着浓厚的好奇心，而幼儿已有能够区别大、小的知识水平，在此基础之上，让幼儿区分大鞋和小鞋，进一步加强对生活经验的积累。

科学活动教案篇1 设计背景：这是一个来源于幼儿生活的活动。在活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝，真正挖掘电池的教育价值，一物多玩，是我们教师所要想的，因此，制作了这个活动。

（图片来源网络，侵删）

1、幼儿园科学教案设计方案1 设计意图：水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。

2、幼儿园科学活动教案篇1 活动目标：学习简单实用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义。尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。活动准备：材料准备教具：课件学具：旧牙膏（人手一份）、剪刀、小棒等（若干）、小罐子。

3、科学活动教案篇1 活动目标：引导幼儿有策略、有规则地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。引导幼儿初步尝试小组统计记录法。培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。活动准备：乒乓球、乒乓板、纸杯、绳子、小剪刀、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、盘子记录卡、笔等。

4、幼儿园科学活动教案篇1 活动题目大班科学活动设计：杠杆活动目标通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。适用对象 5～6岁幼儿。

关于幼儿科学探究活动设计，以及幼儿科学探究活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。