中班口罩设计主题活动名称-中班口罩美术教案

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简略信息一览：

家长在活动中与幼儿平等交往，激发幼儿的交往信心，使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动，家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要，同时作为孩子探究学习的合作者、支持者、引导者，他们也感受到了一种成功和喜悦。

幼儿园中班日常生活活动方案1 活动目标：幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。让幼儿知道愉快有益于身体健康。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。初步了解健康的小常识。

（图片来源网络，侵删）

组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论：服装店该有哪些人？并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。组织幼儿商量如何布置游戏场景（柜台），并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响，如为服装店做广告；如何扩大服装店的规模，满足众多观众的需求，如开设一个服装加工厂等。

幼儿园中班疫情教案篇1 活动目标了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。培养幼儿的语言表达能力。幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

幼儿园中班疫情相关教案1 活动目的：通过这次***，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。活动过程：目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标：了解关于手足口病的传播和预防的知识。教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图。

识别常见的医药用具，能在游戏中运用。遇到***吃药不害怕。

请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述一遍：小狗寄信（看图讲述）活动目标、让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因。3？5？讥怠罐干忒妨闺施酣渐了解寄信的常识，学习小兔的动作和喊声，讲一讲，小狗信能寄出去吗。活动准备。

1、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：通过比较，了解自己身高的变化。能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。

2、幼儿园中班健康教案篇1 设计意图幼儿正处于生长发育时期，注意健康饮食十分重要，在平常生活中，由于不注意饮食健康而导致疾病，只有重视饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。

3、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：使幼儿知道每天洗脸的重要性，养成每天洗脸的好习惯。知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。

4、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：发展幼儿的身体平衡能力，锻炼动作的协调和灵敏。探索顶沙包的不同方式。初步体验人民头顶水罐，对顶水罐感兴趣。让幼儿知道锻炼有益于身体健康。初步了解健康的小常识。

5、幼儿园中班健康活动教案篇1 【活动目标】初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。养成主动饮水的习惯。【活动准备】 ppt、一桶温开水，每人一只水杯。【活动过程】导入活动。

1、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。（教案出自：屈老师教案网）常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。

2、出示口罩，请幼儿说说什么时候要戴口罩，并请幼儿讨论戴口罩的原因，由此引出生病的话题。请幼儿说出感冒时的感受，以及感冒了不能做的事情。老师在白板的高处贴一张小朋友感冒的图片，然后在两边画台阶，并在台阶的最底层贴上健康小天使纸偶。

3、医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。（1）播放***，学习正确戴口罩的方法。

4、幼儿园中班疫情知识教案3 设计意图：为配合“远离禽流感”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。目标：运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。

关于中班口罩设计主题活动名称，以及中班口罩美术教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。