文章阐述了关于幼儿园教学活动设计指导，以及幼儿园教学活动设计指导要点的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
幼儿园保教活动设计撰写指导,附活动设计示例
比如故事活动，首先讲述故事，让幼儿听故事整体感知故事情节；练习提高部分我们可以通过提问等多种方式帮助幼儿理解故事内容；巩固创新再次体现新意的地方，可引导幼儿讲述或进行改编创编等。若是弹唱活动，我们先进行完整弹唱，再帮助幼儿感知歌曲的内容或曲调等，最后可以对幼儿进行教唱。
在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
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指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指引，结合本园实际情况，制定保教工作***，确保保教常规工作扎实稳固，教师队伍专业能力提升，环境教育体现园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位推动幼儿快乐健康成长。工作目标 （一）加强保教常规工作，注重细节，强化基础。
活动过程 感知花的美感与情感 通过展示课件，引导幼儿欣赏各种花卉的美丽，激发他们对花的积极感受。探索花的实用价值 引导幼儿观察并讨论花的礼物，如鲜花、花束等，了解其在不同场合的用途，如装饰、送礼等。教师总结花的多用途，包括药用、食用、泡茶、装饰、清新空气及美容。
教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？师生共同参观大班年级组的种植地。
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