我是故事大王活动方案-我是故事大王教案

接下来为大家讲解我是故事大王活动方案，以及我是故事大王教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、评分标准：形式新颖、主题突出，音色、语音清晰优美，表情自然大方，讲述熟练，情节处理得当。评委：家长委员会代表与教师代表。奖项设立：中、大班组分别评奖，各组三等奖各一名，鼓励奖若干。故事大王活动方案（2）活动主旨：为我园幼儿提供展示平台，提升语言表达与文学欣赏能力，丰富校园文化。

2、活动目标通过故事讲述，增进儿童对阅读的热爱。培养儿童良好的阅读习惯，使其将阅读融入生活。提升儿童的语言表达能力、想象力与理解力。活动内容活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，强调趣味阅读、精彩讲述、快乐成长的阅读理念。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿园故事大王评选活动方案篇1 指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。

4、幼儿园“故事大王”评选活动方案1 指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。

5、语言活动：（1）节日献词：我们的节日。（2）你我互动：主持人与小朋友交流，在你们自己的节日里，你最大的愿望是什么？（鼓励幼儿大胆发言）（3）诗歌朗诵：集体或分组朗诵《甜甜的》、《庆六一》等。（4）故事大王：本班的幼儿为大家讲故事。

（图片来源网络，侵删）

1、幼儿园小班区域活动方案材料提供大、中、小勺子各若干，躺着的娃娃脸道具，托盘，红枣，腰果，白扁豆，赤豆，米等。操作层次建议 a.用大勺子喂食红枣、腰果给娃娃脸，锻炼手眼协调能力。b.使用大、小勺子喂食白扁豆、赤豆给娃娃脸，比较不同勺子的使用方便性。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣。学会美术活动的一些技能。能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。手工区（泥工作坊）：提供幼儿彩泥和泥工工具。目的：激发幼儿对泥工活动的兴趣。学会泥工活动的一些技巧和技能。能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

3、幼儿园小班区域活动方案1 我们小二班共有幼儿35名，大部分的幼儿都来自外地，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的研究活动针对以上情况，制订了以下活动***。

4、区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是实施幼儿园素质教育的重要活动形式。下面是我给大家整理的幼儿园小小班区域活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

5、区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案活动。

6、幼儿园小班区域活动教案篇1 活动目标：加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。能根据材料的指示进行相应的分类活动。养成认真思考的好习惯。材料提供：自制4个颜色不一的天线宝宝，并在每一个天线宝宝的肚子上剪出各种图形。图形饼干若干。

从总体上看，课外阅读活动扩大了我们的知识面，开阔了我们的视野，给我们带来了丰富的精神食粮。希望这项活动能更深入、更生动地开展下去．中学生课外读物进校园活动总结2 为培养学生良好的阅读习惯，xx中心校利用有利时机，***取多种措施扎实推进暑假阅读活动。一是教师预读，推荐精品图书。

优化阅读流程，提高阅读效率：每节课预留40分钟让孩子们自由阅读，接着用10分钟撰写阅读感想，再用10分钟分享读书PPT。此外，布置回家阅读任务并做好笔记，促进课外阅读的深入。

课外文雅、礼貌，生活中能照养成了良好的习惯。这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。【篇二】学校开展读书主题活动总结通过开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

我国自古强调“读书破万卷，下笔如有神”，可见课外阅读对人有多方面益处。大量阅读、广***博取，能让人们出口成章。语文教师都已认识到培养学生的阅读能力，提倡多读、有效阅读，增加积累，读写结合，使阅读服务于学生的写作，促进其写作水平提高的重要性。首先，激发阅读兴趣是关键。

【 #活动总结# 导语】课外活动的正常开展，既可以丰富学生的课余生活，也可以为学生提供一个自主发展的时间与空间。

【 #活动总结# 导语】课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。以下是整理的学校开展课外活动总结模板，欢迎阅读！学校开展课外活动总结模板课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

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