今天给大家分享融合活动设计幼儿园，其中也会对幼儿融合式主题活动设计的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
幼儿园大班综合《会跳舞的彩纸》艺术教案
师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？”（小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。）① 出示彩色皱纹纸。师；“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来？”幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。（评析：熟悉的音乐，增加了幼儿“舞”的兴致。
观察建筑物外部装饰的丰富变化。①教师过渡：人们在设计建筑时，为了使建筑物更加的美观，往往会在建筑上设计一些图形，你见过吗？在我们的生活周围你有这样的发现呢？②播放课件，出示建筑图片让幼儿观察。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。
幼儿园大班教案 篇1 主题名称： 玩中发现 活动名称： 彩点彩线跳个舞 活动目标： 初步欣赏、探讨美术***的作品，体会***的童心童趣。 尝试利用点、线进行创造性的表现，享受美术活动的快乐。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标 让孩子们知道鲸鱼的特征以及它的习性。 学会用撕彩纸，揉彩纸，制作出鲸鱼。 活动准备 报纸，A4纸，胶水 活动过程 [导入] 用猜谜语的方式向孩子们介绍鲸鱼。 - 我是世界上最大的动物，我在海里生存，我的宝宝要吃母乳长大。
融合教育专业要开哪些课程呢
1、融合教育学什么？融合教育课程涵盖幼儿卫生与保健、学前教育学、儿童发展、游戏理论与实践、语言、数学、科学教育、社会性发展、体育活动、课程设计、艺术教育实践、特殊儿童教育及学前教育拓展等模块。融合教育就业方向？毕业生可在幼儿园、特殊学校、早期教育机构等从事教育工作。
2、在融合教育的课程设置中，内容涵盖了幼儿卫生与保健、学前教育学、儿童发展、幼儿游戏理论与实践、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿科学教育、幼儿社会性发展与教育、幼儿体育活动、幼儿园课程与教育活动设计、幼儿园艺术教育实践模块、特殊儿童教育模块以及学前教育拓展模块等，旨在全面培养孩子各方面的能力。
3、融合教育专业的专业代码是040113T，开设课程有：。融合教育专业介绍：暂无介绍融合教育就业方向及前景：毕业后可在各级各类幼儿园、特殊学校的早期教育部门、早期教育培训机构工作。
幼儿园活动设计方案
活动设计方案：提高儿童的多元文化生活。通过分享不同的文化背景，如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活方式、文化庆典和国家遗产。可以为儿童提供必要的技能和知识，培养他们对自己的良好接受和对他人的积极理解，了解快速变化、复杂和独立的社会中生活的丰富性和合作性。
幼儿园教学活动的方案设计 篇1 活动目标：1通过活动，使幼儿学会正确使用动词：飞。游。爬。跳。 2培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象，以及愉快的情绪。 活动准备：1一幅画有花。草。树。小河。蓝天的背景图。 2录音机一台，磁带一盒（录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐）。
进行游戏“果蔬宝宝找朋友”，增强幼儿对蔬菜的熟悉度。学习简单的节奏类型，通过模仿切菜动作，提升幼儿的节奏感。延伸活动“学做拼盘”，鼓励幼儿动手制作蔬菜拼盘，培养创造力。活动二：串串水果店 活动目标：乐于制作水果串，体验制作的乐趣。学会按照标记图串水果，并用语言描述操作过程。
大班亲子集体活动方案
1、方案五：二人三足跑活动名称：二人三足跑活动目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
2、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动准备： 通知爸、妈来园参加亲子活动。
3、大班亲子活动方案1 指导思想 本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。 活动目标 通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
4、中班亲子游戏： （1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。 大班亲子游戏： （1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立。 分享食物。 自由活动。
幼儿园大班语言游戏教案《月亮的味道》
低年级的学生学习语言表达适合从模仿开始，因此在教学《月亮的味道》时，我引导学生边观察图画边听我缓缓讲述故事中小海龟和大象的情节，学生在两次听到小动物相似的话和月亮相同的反应后，就能自发的模仿图画书中的语言，然后故事接下来的情节就渐渐变成了学生和老师一起学用图画书语言进行讲述。
大班幼儿喜欢对故事的内容与情节发展进行一些推测，思维也比较自如地从发散到集中。
、教师小结：静静的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。动物们都仰着头，望着月亮。看得真专心都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
首先，我们介绍故事名称《月亮的味道》，讨论动物们猜想月亮是什么味道。接着，观察画面，发现叠高方法，了解小海龟、大象、长颈鹿、狮子、斑马、小猴子和老鼠如何用什么办法去尝月亮的味道。然后，小组合作进行“叠高尝月亮”的游戏，交流各组叠高的方法，分享体会。
适合大班的公开课教案活动目标：感受故事内容的有趣。体验小动物齐心协力，成功尝到月亮的快乐心情。有兴趣自主阅读图书，能对故事画面大胆提出自己的想法。活动重点：感受故事所蕴含的那种齐心协力和分享成功的喜悦之情。
活动目标在于让幼儿感受故事的趣味性，体验动物们齐心协力达成目标后的喜悦。活动中，教师通过提问、听故事、讨论等方式，激发幼儿的想象力和创造力。活动准备包括了PPT和图画书《月亮的味道》以及舒伯特的《小夜曲》。
幼儿园小班区域活动教案
你会折被子吗？帮宝宝们把被子折整齐吧。幼儿选择区角。请幼儿自选区角进行活动。指导幼儿进行游戏。观察制作面条的小朋友能否大胆地进行撕纸。观察做饭的小朋友能否细心地进行米饭的制作，提醒他们注意不要乱弄饭粒。幼儿整理操作材料。评价本次区域活动的情况。
小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝（幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具），这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多（图书等一样），这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。
小班音乐区域活动教案 篇3 活动目标： 教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。
区域活动是根据 教育 的目标和幼儿发展水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。下面是我整理的幼儿园小班区域***，希望对大家有所帮助！ 幼儿园小班区域***（一） 总目标： 能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。
关于融合活动设计幼儿园，以及幼儿融合式主题活动设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
