接下来为大家讲解民族团结故事教学活动设计,以及民族团结故事教学活动设计意图涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
简略信息一览:
民族团结小学的教学特色
北京市西城区民族团结小学位于德胜门城楼的东北侧,于1995年正式命名,是西城区唯一一所特色鲜明、教学质量过硬的现代化民族特色新型学校。校园占地面积15500平方米,建筑面积16500平方米,体育场馆面积4600平方米,图书馆(室)藏书达2万册以上。
各民族班师生共同创编了班徽、班歌和班舞,且做到“三会”会说、会唱、会跳,学生在参与过程中,置身于一种教育氛围,同时还承担着宣传作用。学校的校徽、校歌、校舞突出民族特色,洋溢着民族团结的精神。校歌由著名作曲家羊鸣谱曲,校舞在中央电视台“七色光”中做过录象。
学生特点 学生绝大多数或者全部为少数民族的学生,学生根据自己的民族有独特的语言和饮食习惯,也有各自的擅长之处,有的能歌,有的善舞等等。学生活动特点 民族小学的学生在课余时间有很多自己独特的活动,如滚铁环、踢毽子、跳绳、跳房子以及抓石子等等。
西城区的历史文化中,有一所承载着深厚历史底蕴的学校——民族团结小学。它的历程始于1918年,那时在小喇嘛寺开设了一处识字班,这是学校的起源,学校的标志见证了那段时期的教育努力。这一阶段从1918年持续到1945年。1945年以后,学校名称变为西城区德外关厢小学,这里成为了教育的新起点。
第一课 教学目标: 知识与能力:了解党和***对少数民族的政策,包括少数民族跨入社会主义、实行民族区域自治和各族人民共同繁荣。了解民族工作取得的成就。 情感态度与价值观:认识到各族人民在***的领导下走社会主义道路,实现了辉煌的成就。
关于民族团结故事教学活动设计和民族团结故事教学活动设计意图的介绍到此就结束了,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于民族团结故事教学活动设计意图、民族团结故事教学活动设计的信息别忘了在本站搜索。