简略信息一览：
- 1、大班美术教案《猫》
- 2、大班语言活动教案:小猫钓鱼
- 3、小猫的故事大班教案
- 4、大班语言小猫的故事教案
- 5、小班音乐活动大猫小猫教案
- 6、猫教学设计
大班美术教案《猫》
大班美术教案《猫》1 活动目标： 充分体验音乐的美，享受成功，激发幼儿对艺术活动的兴趣。 幼儿感知音乐结构和情绪，学习模仿猫的各种动态，根据音乐情绪变化创编猫的不同舞蹈动作。
幼儿园大班优秀美术教案《猫》1 设计背景 我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因此设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发挥幼儿的思维的能力，绘画猫。 活动目标 激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。
教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：猫四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。
大班美术教案 篇1 活动目标 启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。
大班语言活动教案:小猫钓鱼
1、幼儿园大班小猫钓鱼教案篇一 活动目标：通过故事懂得做事要一心一意的道理。培养专心做事的好习惯。活动重点：重点理解故事内容。活动难点：懂得做事要一心一意做事情的道理。
2、．《小猫钓鱼》动画片，钓鱼玩具（鱼若干、鱼竿人手一根）。2．幼儿玩过钓鱼游戏，已在记录表（附后）上记录自己1分钟独立钓鱼条数。
3、《小猫钓鱼》教案设计篇一 活动目标 能安静、专心地倾听 故事 ，了解故事的主要内容。能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。理解新词：一心一意、三心二意。
4、难点：理解“一心一意、三心二意”的.意思，懂得做事要一心一意的道理。活动准备 多媒体课件 活动过程 随着音乐将幼儿带入多媒体教室。谈话导入，激发兴趣。多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。
5、活动重难点 活动重点：能用完整、准确的语言讲述小猫随妈妈一起钓鱼的前后过程，培养幼儿倾听和表达的能力。 活动难点：理解故事中做事要一心一意、不能三心二意的道理，升华故事主题。
6、教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”还是学习小猫的“一心一意”呢？教师 小结：小朋友们说得对，我们以后无论做什么事，都要做到一心一意，只有专心做事，才能把事情做完、做好。
小猫的故事大班教案
大班语言小猫的故事教案1 活动目标：能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
《小花猫》幼儿园大班教案1 活动目标 复习学过的生字：猫猪狗牛马。 学习新授生字：说问汗吐 在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。 正确、流利地朗读课文，培养学生对科学诗歌的兴趣。
二）教师出示大书并引导幼儿回忆故事内容，重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。
小猫和小狗对望一眼，都不好意思的低了头。 从那天起，小猫和小狗一直不停的工作，尽心尽责的为主人看家护院，主人也对它们非常的好，变成了一个幸福美满的家庭。
大班语言小猫的故事教案
设计意图：结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。环境创设：把活动室布置成童话中的森林小屋。
猫医生过河幼儿园大班语言教案1 设计意图： 大班幼儿想象力丰富，喜欢大胆创造、乐于讲述。因此，教师为幼儿设计巧妙、科学的讲述空间是十分重要的。
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的小猫学本领幼儿园教案，希望对大家有所帮助。
中班语言表演《小猫》教案：通过实物观察，了解猫的外形特征（主要是脚部分与脸部）及相应的生活习性。在***录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱小动物的情感。
两猫相争教案2 活动目标： 喜欢欣赏***，生动地描述图片的内容。 学习词语：难解难分、满头大汗。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
小班音乐活动大猫小猫教案
幼儿园小班音乐教案大猫小猫 篇1 设计意图： “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。
教师领幼儿听歌曲的伴奏音乐，让幼儿感受音乐旋律的不同，并将音乐与大猫小猫匹配。
这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“）。（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。（3）嘘——听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。
猫教学设计
猫教学设计 篇1 教学要求： 认识7个生字，会写13个生字，正确读写词语。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达对猫的喜爱。
基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，通过理解和朗读重点词句，了解作者是抓住猫的什么特点来描写的为我的教学重点，学习作者真实、具体的表达方式，体会课文蕴含的感情为我本堂课的教学难点。
我国著名作家老舍先生也特别喜欢猫，还写了一篇文章，今天我们就来一起走近老舍先生家的猫。【设计意图】（兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。
关于活动设计猫，以及活动设计意图和活动目标的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
