本篇文章给大家分享水果主题团建游戏，以及团建游戏水果连连看技巧对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
水果游戏活动的由来
请孩子上来做小主持，组织游戏活动。 5：请孩子说一说，什么水果是自己最喜欢吃的，并把相对应的词卡找出来。 6：请孩子再说说自己比较不喜欢吃什么，并把相对的词卡找出来。 7：游戏“小蜜蜂”。
《好吃的水果》教学过程 活动目标：认识常见的水果，知道水果的名称。通过观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动，感知水果的特征。能大胆地在集体面前，用语言表达自己的想法。
假期时光总是过得飞快，有时也需要一些轻松有趣的活动来放松心情。那么，假日切水果小游戏就是一个好的选择。这款游戏可以让我们在玩耍中享受切水果的乐趣。首先，我们需要一个水果篮和一把水果刀。
游戏活动准备： 火车轨道场景。 有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。 游戏指导要点： 是否能找到匹配的刺毛扣和按钮，并进行连接。
幼儿在户外活动比在室内活跃，在组织这样的活动时，我应该考虑到。对于孩子来说，他们还处在自我意识的世界，游戏中合理的使用教具，尤其让孩子带的，选着好是贴、拿、还是挂。预设到可能会出现的情况等。
幼儿小班主题《水果对对碰》教案
1、当成人细心观察幼儿的这个话题时，你会发现水果里蕴含着丰富的教育资源。 于是主题《水果对对碰》诞生了，我们希望幼儿在这个主题中，通过生活化，游戏化，情景化的教学获取与水果密切相关的知识和经验。
2、本主题由“苹果”“香蕉”“句子”“梨”4种幼儿熟悉的水果开展活动，引导幼儿走进一个缤纷的水果世界。
3、一看：引导学生观察各种水果 的形状、颜色；二闻一闻各种水果的味道；三尝一尝各种水果的滋味儿；试 着说一说：轻度及中度学生试着说出：这是苹果、这是红色的苹果，我喜欢吃红 色的苹果。
4、豆豆和石头经常两个人一起去操作，还小声的交流，在操作***牌的游戏中，激发了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展。 受到喜爱的还有《水果对对碰》的游戏。
5、***：水果对对碰） 方位知觉训练 按照一般儿童的认知发展规律，我们可以先训练孩子辨别上下，再训练辨别前后，最后训练辨别自己身体部位的左右。
水果拼盘主题班会记录
1、一）欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。
2、【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。
3、制作水果拼盘的感受和体会要从外在形状，味道等方面进行描写，以下是范例：火龙果的分布地很广，在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的，软刺的底部也是红色的，慢慢地，红色漫延到软刺中央就止步不前了。
4、班会课的作文9 在一个秋雨绵绵的星期五早晨的最后一节课，今天是我们班组织的一次做水果拼盘的活动，虽然天气让人感觉有些寒意，却丝毫没影响到我们每个人的快乐心情。 为了组织这个活动，我们各自在家带来几种水果，我这一组有五个人。
幼儿园中班水果主题教案
1、幼儿园中班水果主题教案1 活动目标： 通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。
2、认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。（能说、会听）通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。
3、将撕好的水果反过来在边缘抹上浆糊，贴到水果树上。 不同的纸上画有不同的树，一棵是柿子树，一棵是苹果树，一棵是桔子树，一棵是梨树；让幼儿将相应的水果贴在树上。
4、中班主题教案：苹果和橘子1 水果是孩子每天生活中不可缺少的食物，苹果和橘子更是他们常吃的水果。
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