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简略信息一览：
小学数学试题及答案
上下坡答案：设路程为180，则上坡和下坡均是90。设走平路的速度是2，则下坡速度是3。走下坡用时间90/3=30，走平路一共用时间180/2=90，所以走上坡时间是90-30=60走与上坡同样距离的平路时用时间90/2=45因为速度与时间成反比，所以上坡速度是下坡速度的45/60=0.75倍。
大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？22-9=13（只）22+19=41（只）鸭有41只，鹅有13只。小红有28张画片，小明比她多26张，小明和小红共有多少张？28+26=54（张）54+28=82（张）小明和小红共有82张。
小学数学题求答案！王伯伯家买了4筐苹果，李叔叔家买了5筐苹果，和小芳家三家平均分。小芳的爸爸拿出54元钱给王伯伯和李叔叔。他们两人各应收回多少钱？山泉农场要完成1500公亩的播种任务，原计划用4部播种机，每天每部播种25公亩。
应用题是小学数学考试必考的内容之一，那么，下面是我给大家整理收集的适合小学的学数学应用题及答案，供大家阅读参考。
小学趣味数学题及答案 篇1 和尚数念珠 小明和小光去寺庙游玩，看见和尚静坐打禅的时候，手里总是拿着念珠一个一个地数。小明说：“一分钟能数多少数呢？”小光看了会儿，说：“我看最多能数200。”小明又说：“要是数到1兆，我看用是了几天，最多用上八天八夜。”小光说：“1兆是1万个亿吧？”小明说：“对。
【篇一】小学二年级下册奥数题及答案 妈妈买来一些巧克力，送给邻居小妹妹2块后拿回了家，小亚先吃了其中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力？答案与解析：弟弟吃了剩下的`一半，这时还有1块巧克力。
小学数学案例分析题及答案
思考题：摆小棒计算时学生为什么先写得数再摆小棒？ 我们应如何对待书中所安排的动手操作？ 案例分析：设计一个你认为较理想的问题情境，并加以分析。
括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序。小括号（）是荷兰数学家吉拉特开始使用。之前法国数学家韦达使用过〔〕但这些符号到18世纪才广泛使用。【案例描述】片段一：循循善诱，引入新知 师：在算术本上用递等式的形式计算360÷12+6×5（黑板上写着）。谁来黑板上算？生：我来。
小学数学老师教学案例分析 范文 1 新的课程标准把德育 教育 放在十分重要的地位。
小学数学教材教法试题及答案
．“实践与综合应用”的设置反映了 数学 改革的要求，对于促进 数学 和 数学课程内容 的改革有积极的意义，对于改进 教师的 有重要的作用，为学生提供了进行 实践性、探究性和研究性 学习的课程渠道。4．实践与综合应用的一个重要目标，是让学生体会 数学与 的联系，树立 正确的数学观。
首先，要促使学生通过这一领域的学习，加深对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等其他数学知识领域的理解，体会各部分内容之间的联系，进而从整体上认识数学、体验数学、应用数学。
小学数学教材教法试题填空（每空1分，共41分）有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（ ）、（ ）、（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。
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