简略信息一览:
- 1、小兔采蘑菇中班科学教案怎么写?
- 2、小班科学小兔采蘑菇教案
- 3、中班教案
- 4、幼儿园中班《采蘑菇》教案
小兔***蘑菇中班科学教案怎么写?
从前森林里住着两只小兔子,一只小白兔和一只小灰兔。在一个艳阳高照的早晨,小白兔和小灰兔商量着去森林里***蘑菇,中午请小伙伴们来吃。他们走着走着,小灰兔心里暗暗改变了主意:这是我***的蘑菇,是属于我的,为什么要给他们,我要拿蘑菇到别的地方一个人吃。
”小兔听了急忙缩回了手。并问“怎么会有毒呢”?你看这些蘑菇五颜六色的,多精神啊!”“你不要被它美丽外表所迷惑,它的体内有剧毒。”妈妈给小兔看了一下蓝子,说:”别看这些蘑菇土里土气的,可味道很鲜美,营养也高。”小兔听了,认真地说:“我懂了。”于是,他又高高兴兴地去***蘑菇。
小兔子***蘑菇的故事(***11篇) 小兔子***蘑菇的故事1 雨后天晴,天空有一道美丽的彩虹桥。森林里的蘑菇好多好多,有的像雨伞,有的像朵花,还有的像草帽……真是千姿百态。白白和妈妈支***蘑菇。 他们来到树荫下,哇!蘑菇大片大片的数不清,他们一会儿就***了一大篮蘑菇。
小班科学小兔***蘑菇教案
1、***蘑菇 鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去***蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“***蘑菇”。除此之外,还要求幼儿在***蘑菇的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。4把***到的蘑菇放进几只篮子里,请几只小兔子帮兔妈妈拿着。我们把***来的新鲜蘑菇拿给兔奶奶去。
2、小班科学小兔***蘑菇教案1 设计意图 当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设“小兔***蘑菇”的故事情境,让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。 活动目标 复习按颜色分类及5以内点数,给数字1~5排序。
3、幼儿园体育教案小兔***蘑菇 篇1 活动目标: 教幼儿练习双脚同时跳,尝试并学会屈膝团身行进,钻过障碍物。 发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 小兔头饰若干,蘑菇卡片,小篮子2只。 场地中间摆两排跳圈,左右两边各摆两个钻圈;场地一端四散撒上“蘑菇”。
4、幼儿园小班体育教案《小兔***蘑菇》1 目标: 练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。 发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心,体验游戏的快乐。 准备: 与幼儿人数相等小兔胸饰,小兔头饰若干,数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
中班教案
中班活动教案及反思 篇1 活动目标: 在看看、想想、说说的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像,培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、***和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。
幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标: 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备: 大塑料垫子8张,红色小广告布16张,红色大广告布1张,鼓1个,大锅铲一对,录音机,动感音乐及轻音乐。
中班教案 篇1 活动目标: 通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 培养幼儿的观察和探究能力。 通过活动使幼儿懂得爱护小动物。 教学准备: 蚂蚁图片、资料、笔 活动过程: 出示蚂蚁图片,引导幼儿观察。 小朋友,看看这是谁呀?(蚂蚁) 请你说一说蚂蚁是什么样子的? 幼儿
以下是我精心收集整理的幼儿园中班公开课教案方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感,知道快乐的孩子***喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
中班教案 篇1 活动目标: 知道乱扔垃圾会污染环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。 喜欢参加游戏,体验游戏中的乐趣。 活动准备: 积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。
幼儿园中班《***蘑菇》教案
1、幼儿园中班《***蘑菇》教案1 活动背景: 到了秋天,人们能够收获水果、蔬菜等等各种各样的食物。在这个季节里,让孩子们也可以进行***摘的活动,体会到丰收的喜悦。对于2~3岁的孩子来说,他们的腿部力量较弱,可以通过跳跳跃活动,来提高粗大动作发展,打下良好的健康基础。
2、教师要幼儿一起来玩***蘑菇的游戏。教师当兔妈妈,把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,请幼儿当小兔去***蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算***摘了一朵蘑菇。在***蘑菇的`时候,幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼儿就不要摘。
3、——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《***蘑菇》,看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记。——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不同颜色、不同数量。
关于科学蘑菇家族活动设计,以及科学蘑菇家族教学反思的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。