文章阐述了关于活动设计认识时间小班，以及小班认识时间活动反思的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
小班老狼老狼几点钟游戏教案
老狼老狼几点了游戏教案小班规则如下：1先交代游戏规则，选一只狼。2 老狼走前面，一群孩子跟在后面问 老狼老狼几点了 3 老狼要当说到开饭了的时候，狼去抓他们。4 抓到谁，谁当狼，游戏继续。 游戏，既可以指人的一种***活动，也可以指这种活动过程。游戏的道具可以为玩具。
针对小班孩子的特点，我在下午的自选游戏活动中安排了《老狼老狼几点钟》。这个游戏很简单，不用孩子们去硬记游戏规则，很容易的就可以再玩的过程中明白怎么玩。通常孩子们会在老师的带领下去进行游戏活动，而这个游戏活动不用老师的介入，孩子们自己玩就可以玩的很好。
老狼回答几点钟时，不准回头看。小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。老狼不能追捕已经过横线的小朋友。小班体育游戏――我是快乐的小跳豆（王霞）活动目标：学习手足眼互相协调。
在备课过程中知道小朋友对钟表这一块认识有点薄弱，但小朋友在游戏中认识钟表的能力超出了我们的想象。 活动过程的反思，通过游戏边玩边学让小朋友愉快而主动的学习到知识是我们的目标。
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
指导幼儿按老师的`指令迅速地收玩具。8：40~9：20 体育锻炼 内容：整队，让幼儿整齐的排好队（在操场上站到自己的点点上）带领幼儿做热身活动，按音乐节奏来做动作 带领幼儿做早操（要带有指令）集体游戏：老狼老狼几点钟 目标：发展幼儿的快跑和反应能力。激发幼儿玩集体游戏的兴趣。
《认识时间》说课稿
1、下面是我帮大家整理的《花钟》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《花钟》说课稿1 说教材： 《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
2、实用的幼儿园说课稿集锦六篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园说课稿6篇，欢迎阅读与收藏。
3、幼儿园小班健康《橡皮膏小熊》说课稿 说活动设计 现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。
教学数学认识时间可以用什么游戏来上
还有些同学能用8：10的形式来表示时间。 师：同学们，你们又知道现在是几时吗？（出示现在的时间钟面），师：今天，老师就和同学们一起来认识时间。（板书课题）认识钟面。观察钟面，通过上学期的学习， 我们知道钟面上有些什么？大家交流交流，说一说。
作为一名人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的认识时间教案3篇，希望能够帮助到大家。 认识时间教案 篇1 蒙氏数学： 《认识时间（一）》 活动目标： 初步感知时间与事件顺序的关系，辨别事情发生的先后顺序。
教师出示幼儿生活情景图，并示范在钟面上画出整点时间，强调时针画短些、分针画长些。 幼儿进行看图画指针活动。
教宝宝认识时间的概念，让他们了解过去、现在和未来的关系。例如：“现在是几点钟？昨天是星期几？明天是几号？”数学语言交流当宝宝掌握基本的数学概念后，鼓励他们用简单的语言表达思考过程和答案。例如：“我有3个苹果，你给我2个，我还剩下多少个？”提高宝宝的数学表达和逻辑思维能力。
淡谈你对有关幼儿数学教学方面理论的了解和认识。 认识时间教案 篇2 教材分析： 今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材（北师大版）第一册第六单元《认识钟表》中的《小芳的上午》一课。
关于活动设计认识时间小班，以及小班认识时间活动反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
