公鸡母鸡的活动导入设计-公鸡母鸡音乐教案及反思

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小班语言《鸡的一家》教案篇1 设计背景我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。活动目标喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。

鸡的一家教案1 故事：鸡的一家活动目标：学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程：教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。

（图片来源网络，侵删）

幼儿用书人手一册。符合故事内容的草地场景，大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。【活动过程】欣赏并理解故事《鸡的一家》。教师模仿公鸡的叫声，吸引幼儿听故事的兴趣。

小班教案篇1 教育目标：指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员。认识词汇：公鸡、母鸡、小鸡、爸爸、妈妈。培养幼儿语言的完整性和连贯性，用清楚地声音说话，并能运用礼貌用语，培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。

小班语言小鸡画春天教案及反思活动意图：结合我园开展的课题内容，我选择了符合我们小班幼儿年龄特点且具有色彩的的小动物---小鸡作为本次活动内容：拓印画《漂亮的小鸡》。通过这节活动不仅使幼儿能运用老师提供的不同形状的橡皮印章大胆表现小鸡身上的花纹和色彩，同时激发幼儿对拓印画活动的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

小班语言谁来了教案篇1 设计背景我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。活动目标喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。根据色彩进行大胆合理的想象。鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

幼儿园小班教案篇1 【活动目标】在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。【活动准备】人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机【活动重点】培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

小班教案篇1 活动目标：理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌。感受诗歌所表达的下雪天的有趣情境。活动准备：挂图21号；《小朋友的书·冬天里》。图谱。活动过程：谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。师：有谁知道现在是什么季节？幼：冬天。

一名幼儿扮演公鸡，一名幼儿扮演母鸡，其余幼儿当小鸡，前奏加第一段歌词，公鸡从家里出来，叫醒母鸡，前奏加第二段歌词，母鸡从家里出来，叫小鸡快快来吃东西，前奏加第三段歌词小鸡们从家里出来，围着公鸡和母鸡捉虫吃，第四遍前奏起，公鸡和母鸡带着小鸡回家了。【活动过程】出示照片，引起幼儿兴趣。

小结：原来小朋友们都有一双会发现问题的眼睛。对了，只有树木，没有绿地，没有母鸡妈妈和小鸡宝宝。你们在生活中有没有见过母鸡和小鸡？师：那我们一起来看看***中的母鸡妈妈和小鸡宝宝。①观看***，欣赏母鸡带着小鸡在小树林里捉虫游戏的情景。

公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。公鸡的腿和母鸡的不同。游戏——“小公鸡和小母鸡”随着音乐小鸡做出各种动作。听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。

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