幼儿园歌唱活动设计-幼儿园歌唱活动设计方案

本篇文章给大家分享幼儿园歌唱活动设计，以及幼儿园歌唱活动设计方案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

1、导入新歌通过教具、动作表演、情景表演、故事讲述、猜谜等多种方式吸引幼儿注意力，自然引入新歌学习。范唱教师的范唱对幼儿学唱水平至关重要。应面对幼儿进行范唱，注意感情表达，精神饱满，并***用多种方式重复范唱，适时欣赏录音范唱。教师应展示正确的歌唱技巧，并与幼儿建立真挚的情感联系。

2、导入新歌运用教具、动作表演、情景表演、故事讲述、猜谜等方式吸引幼儿的注意力，导入新歌。范唱范唱。教师的范唱决定幼儿学唱的水平，应注意面对幼儿范唱；范唱要富有感情，精神饱满；用多种方式重复范唱，适当欣赏录音范唱。

（图片来源网络，侵删）

3、启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。幼儿经过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：幼儿每人三杯水（各装不一样量的水）、调羹活动提议（一）引起兴趣：歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。

4、透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现. 用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法. 活动准备：活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张. 符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。幼儿人手一份图谱。

幼儿园大班歌唱教案篇1 作品教学活动建议【活动目标】在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。感受和表现歌曲中“爱”的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班歌唱教案篇1 设计意图《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。

幼儿园大班歌唱教案篇1 活动建议 ◆图谱 0 -10数字头饰15个 ◆演唱部分动作建议幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作。围圆圈按节奏跑，并在教师回头时立即摆好造型定住。扮演数字“0“的小朋友，歌曲结束时，能找到伙伴组成一个新数字。 ◆游戏玩法建议游戏一：木头人。

幼儿园大班歌唱教案模版【一】活动目标启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。幼儿经过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。

幼儿园歌唱活动教案篇一小雪花活动目标感受歌曲抒情、柔和的特点，学习用自然、优美的声音演唱歌曲。能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。

幼儿园大班歌唱教案篇1 设计思路：《山谷回声真好听》是小学二年级下的音乐教材。因为是回声，所以歌词中反复的部分较多，部分旋律对大班孩子有一定的难度。如何激发孩子的学唱兴趣？在活动中以 “回声游戏”贯穿整个活动，在一遍遍倾听、感受、游戏中轻松学唱歌曲。活动目标：学唱歌曲，体验与同伴合作对唱的快乐。

1、学习演唱歌曲《捏面人》，体会其稚趣、生动的风格。在熟悉歌曲基础上，大胆创编并演唱。感受捏面人传统民间艺术的独特韵味。【活动准备】准备PPT演示与图谱。【活动过程】练声与复习通过你好的问候游戏练声，复习《粉刷匠》歌曲。歌曲导入引出老爷爷捏面人的故事，激发幼儿兴趣。

2、捏面人幼儿园大班音乐教案篇1 运动目的：按歌曲的差别节拍，进修带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。凭据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。

3、说了那么多，老爷爷到底捏出来了什么呢？让我用歌声来告诉你们吧！（教师演唱歌曲，幼儿欣赏）你听到了老爷爷捏了什么？原来他在捏西游记中的唐僧师徒！教师示范，幼儿感受并学. XX| XX X| X X| X - |的节奏，做相应动作。

关于幼儿园歌唱活动设计，以及幼儿园歌唱活动设计方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。