线上诗词诵读活动方案设计-线上诵读比赛

文章阐述了关于线上诗词诵读活动方案设计，以及线上诵读比赛的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

诗词进校园活动方案1 活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。活动时间、地点时间：20xx年3月29日下午地点：一年级教室参赛人员一年级至五年级全体学生四、比赛形式个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。

诗词进校园活动方案1 活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。活动目标：激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

（图片来源网络，侵删）

中华诗词源远流长。为使青少年更好地学习中华优秀传统文化，提高其人文素养，增强青少年的家国情怀，乐平市老年大学启动了“诗词进校园”主题活动。

“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场（具体方案另见）举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。

在班级、级段举办的前提下，读书日当天举办校级《中国古诗词大会》、《朗读者》学校版模仿秀。举办对我成长影响最大一本书、一篇文章、一句话的读书征文活动。文学院吸收小院士并为书香家庭、书香班级、读书三学士颁奖。方案三围绕世界读书日设计主题活动——启动图书漂流、逛图书超市。

（图片来源网络，侵删）

各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。古诗造句：这首古诗表达了诗人对故乡思念之情。这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。

与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。开展“学包粽子”活动。举行“我们的节日端午”主题征文活动。活动的具体安排 6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。

朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵；可适当配音乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右）。参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。

要求：参赛内容为学生熟悉的或感兴趣的诗词，健康积极，适合少年儿童朗诵，综合评估诗词内容与语言表达。步骤：老师宣布活动目的与注意事项、学生收集喜欢的诗词并分享原因、组织学生交流朗诵准备、班级内举行朗诵会、评选出优胜者并颁奖。

1、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。

2、以下是我精心整理的班级活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班级活动方案篇1 活动目标：通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。

3、要求必背的75首古诗、语文教材中的古诗词29首、校本教材《诗话陆游》中的陆游经典诗词26首，共计130首经典诗词作为诵读内容，分散到各年级每一学期中进行诵读，结合每学期“放翁故里小诗人” 经典诗词诵读考级达标活动加以反馈。

关于线上诗词诵读活动方案设计，以及线上诵读比赛的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。