本篇文章给大家分享我们交朋友吧活动设计思路，以及我们来交朋友吧对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
- 1、我们做朋友吧:40招指导孩子交朋友内容简介
- 2、中班体育游戏活动详案《好朋友一起玩》
- 3、幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计
- 4、幼儿园教案交朋友
- 5、团辅活动——让友谊之花绽放吧
- 6、幼儿园小班社会教案:好朋友
我们做朋友吧:40招指导孩子交朋友内容简介
为此，劳伦斯·E.夏皮罗的著作《我们做朋友吧（40招指导孩子交朋友）》提供了宝贵的帮助。这本书通过精心设计的活动，教导孩子们一系列实用的社交技巧，如如何主动结识新朋友，如何妥善处理被拒绝的尴尬，以及如何培养互相尊重、理解的关系。
家长如何教孩子交朋友做朋友要以诚相待。我们要告诉孩子，交朋友最重要的就是以诚相待。要告诉孩子与小朋友交往的过程当中，一定要有诚意，不要只玩别人的玩具要勇于把自己玩具和朋友分享，这样才能收获更多的友谊。而且在和小朋友之间交往的时候，万万不可欺骗别人，诚信是一个人立命的根本。
给孩子报兴趣班，兴趣班也是建立同伴关系的一个好场所。如果孩子在某一方面很擅长，比如“画画”“跳舞”，我们就可以给孩子报兴趣班，一来是可以发挥孩子的特长，二来可以扩大孩子的交往范围。
我们要告诉孩子：“在交朋友的时候，最好的办法就是你自己主动用行动来说明你想要交他做朋友，而不是等待他人向你靠近。”教会孩子在面对任何人时都要真诚待人，尽自己的能力适当地帮助他人。要有一双慧眼，看得懂什么样的人是值得深交的。
中班体育游戏活动详案《好朋友一起玩》
幼儿园中班社会教案《好朋友》1 设计意图： 中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。
幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计 篇1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。
让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。 活动延伸： 师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？” （带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计
1、幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计 篇1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。
2、游戏《我们都是好朋友》出示小鸟的头饰 师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。（1）边念儿歌，边做游戏。（2遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。（2）让幼儿在此基础上进行创编。
3、但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。
4、针对这一情况，我们在主题活动《我爱幼儿园》之后，又开展了主题活动《嗨，你好》，通过这一主题，不仅让幼儿了解了幼儿园也是我们的家，而且让幼儿懂得在幼儿园这个大家庭里，小朋友都要相亲相爱，大家都是好朋友。
5、幼儿园专题活动方案1 活动内容： 我们是好朋友 活动目标： 通过活动使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐，体验与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿积极主动乐意参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己，大胆与同伴交往的能力，增强自信心。
幼儿园教案交朋友
1、幼儿园中班教案《交朋友》 篇1 活动目标 学习结交朋友的方法。 懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。 体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
2、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？教师和幼儿相互交流。
3、幼儿园教案交朋友篇一 【活动目标】愿意用自己的方式主动的去交朋友，并说出与朋友交往时的感受。认读重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】导入活动。
4、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。理解歌曲内容，懂得同伴之间应该相互帮助。在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备 歌曲CD（MP3格式）、课件等。活动过程 入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，按2/4拍节奏拍手入室 学习新歌。
团辅活动——让友谊之花绽放吧
1、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。
2、心理团辅活动总结 篇1 当大一学生开始了崭新的校园生活，水利1101班在助班的带领下展开了心灵团体辅导的专题活动。活动主旨在于，一方面，使班级成员能够更加了解这个大家庭的成员，找到宾至如归的感觉；另一方面，也引导大一新生更快的适应大学的学习生活，更好的规划今后的人生。 活动具体于20xx年9月29日展开。
3、通过本次主题中队活动，抒发队员对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 活动过程： 中队长讲话：夏日的预言中，孕育了秋日的丰收。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。
4、继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。 开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。 撰写个案、论文，注重资料的积累。
5、进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理咨询活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
幼儿园小班社会教案:好朋友
幼儿园小班社会教案：我的好朋友 篇1 活动目标： 理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。 知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。 愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。活动重难点：理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。 活动准备： 课件ppt。 雪花片积木。
幼儿园小班《好朋友》教案（篇1） 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。
幼儿园小班社会教案：好朋友1 教学目标 [德育目标]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。 [智育目标]：喜欢和同学交往 [素质发展目标]：在学校里情绪安定，心情愉快。 教学重点难点 [教学重点]：喜欢和同学交往 [教学难点]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。
幼儿园小班《好朋友》教案（精选篇1） 活动目标： 能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。 在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。 活动准备： 已学过游戏《我们都是好朋友》 歌曲《找朋友》 已与同伴一起做过游戏。 难点：在活动中能积极主动的进行交往。
关于我们交朋友吧活动设计思路，以及我们来交朋友吧的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
