心情娃娃社会活动设计中班-心情娃娃小班社会教案设计意图

接下来为大家讲解心情娃娃社会活动设计中班，以及心情娃娃小班社会教案设计意图涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、教案1：活动目标：知道生气的外在表现及原因。尝试一些缓和生气的方法。愿意保持良好快乐的情绪。活动准备：经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。材料准备：绘本《我不想生气》、《生气我有好办法》。

2、让幼儿了解生气是一种正常情绪，学会积极解决生气的方法，并乐于分享。活动重点引导幼儿理解生气的正常性，找到合适的解决途径。活动难点鼓励幼儿分享生气经历及解决办法，增强交流能力。活动准备绘本《我不想生气》PPT，欢快背景音乐。活动过程通过手指游戏缓解陌生情绪，引入新朋友小兔子。

（图片来源网络，侵删）

3、我不想生气大班教案1 活动目标：知道生气的外在表现及原因。尝试一些缓和生气的方法。愿意保持良好快乐的情绪。活动准备：经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。

1、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标：通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。观察了解门票的意义、结构、种类等。培养幼儿仔细观察事物的能力。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

2、大班教案篇1 主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

（图片来源网络，侵删）

3、大班教案篇1 【活动设计】情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。

4、大班教案篇1 活动目标：能将食物进行分类。会简单计算失误的保质期。活动重点：将食物进行分类难点：计算失误的保质期活动准备：标有保质期和生产日期的实物若干，幼儿用书《超市运货员》，日历活动过程：运食品（1）、“今天超市运来了很多食物，有吃的，有玩的，有用的，丰富多彩。

幼儿园社会教案篇1 活动内容：分享好东西活动目的：引导幼儿体会与他人分享的快乐。培养幼儿与他人友好相处的能力引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

幼儿园社会教案篇1 活动目标：掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。了解名片的功能，初步尝试设计名片。提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。培养幼儿乐观开朗的性格。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

幼儿园社会教案篇1 设计意图当幼儿穿上自己喜欢的衣服，都会情不自禁地说：“我的衣服真好看”。确实，幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活，发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成，以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。

幼儿园社会教案篇1 活动目标初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。探索、发现生活中的多样性及特征。

1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。小镜子每人一个。【活动过程】开始部分：谈话引出课题：今天你的心情是怎样的？请你把你现在的心情告诉我？基本部分：观察心情卡，了解高兴、伤心等不同的情绪，讲述自己的心情。

2、、笑笑脸：娃娃为什么这么开心，他遇到了什么事情这么开心？让幼儿自由发挥幼儿想想力，让幼儿做一个笑笑脸。（幼儿观察娃娃的面部表情：眼睛和眉毛向下弯，嘴巴向上翘）。

3、人手一份表情娃娃半成品，彩笔若干。一张幼儿哭泣的图片。活动过程开始部分歌曲《笑一个吧》导入，引入主题。教师：小朋友们，今天来了这么多的客人老师，我们给他们表演一首好听的歌吧《笑一个吧》！进行部分引导幼儿说一说心情和表情，从中了解不同的心情会有不同的表情。

4、我不想生气大班教案1 活动目标：知道生气的外在表现及原因。尝试一些缓和生气的方法。愿意保持良好快乐的情绪。活动准备：经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。

教师逐句播放课件中的【儿歌欣赏】，幼儿欣赏，进一步感受开心和不开心时的表情。

认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮助他人的愿望。能根据自己今天的心情，用说说画画的形式表现表情。

交流认识的表情幼儿相互交流、演示表情。分享其他表情，教师展示。游戏：猜表情通过表情了解心情，玩“猜猜我的表情”游戏。观察表演，集体猜测、讨论。教师总结，强调关心他人。绘画说表情教师示范心情笑脸。幼儿描绘自己心情，与同伴分享。

幼儿园教案《有趣的表情》1 活动目标：学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

关于心情娃娃社会活动设计中班，以及心情娃娃小班社会教案设计意图的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。