简略信息一览：
- 1、送教下乡活动方案
- 2、幼儿园送教下乡活动方案
- 3、学前教育活动主题方案
- 4、开展送教下乡专题活动总结
- 5、教师送教下乡活动方案
- 6、送教上门个案的工作总结
送教下乡活动方案
1、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
2、小学教研活动方案1 活动内容 本学年全县小学教研活动有：送教下乡活动，名师教学风格展示活动，语文教师综合素养竞赛，数学研课竞赛、业务能力考试，英语教师综合技能大赛，科学教师现场说课竞赛。
3、时间、地点 11月23日在镇、24日在镇进行。参加单位 教育局、司法局、卫生局、畜牧局。活动安排 磁窑镇：（1）教育局3名教师到二十中开展送教下乡活动。
4、教育局3名教师到二十中开展送教下乡活动。 （2）计生局安排3名技术人员到庄村对育龄妇女进行免费健康查体。 （3）畜牧局、卫生局各安排1名技术人员到庄村进行防治禽流感和养殖户自我防护知识培训指导。
5、我们还制定切实可行的学科竞赛活动，通过学习交流让教师更好的了解有关教育信息，更新教学理念，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
幼儿园送教下乡活动方案
开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
我园指派专人负责结对活动，请新堡幼儿园领导、教师深入到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶***和 实施方案 。
城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。 提高幼儿综合素质。
通过***取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 活动 措施 制定一个帮扶活动方案。
学前教育活动主题方案
1、那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家分享的学前 教育 宣传月活动 实施方案 ，希望能帮助到大家！ 学前教育宣传月活动实施方案1 活动主题 《指南》——让科学 育儿知识 进入千家万户。
2、幼儿园主题活动设计方案精选5篇 幼儿园要举办活动，常常需要制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面我给大家带来幼儿园主题活动设计方案精选，希望大家能够喜欢。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
4、幼儿园主题活动方案（篇1） 安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
5、幼儿园主题活动方案6 活动目标： 1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿愉快合理地过寒假。 3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
6、幼儿园主题教育活动方案 为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的***。
开展送教下乡专题活动总结
1、整个活动中，教研员创造性地开展工作，把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革，送教下乡活动效果显著。
2、送教下乡个人工作总结1 在这个学期里，我有幸参加了由乐山师院组织，资中县语文教研室具体承办的“国培***初中语文送教下乡”第一轮培训活动。
3、肥西高刘中心学校领导和老师对这项活动十分支持、关注并希望这种传经送宝的活动经常开展。
4、此次名师“送教下乡，同课异构”活动的开展，使参加的教师们深刻地体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为城乡教师们搭建了一个交流的平台，展示的平台，学习的平台，是一种有效的教研方式。
5、赵老师表示，虽然自己年龄稍大，但是以后仍要向雷老师学习，要坐下来研究专题，做出漂亮的课件，以便于提高自己的课堂教学效率。我校英语老师李珂就音标的教学和马老师进行交流。让我充分意识到，这次组织送教下乡活动的收获。
教师送教下乡活动方案
1、送教下乡活动方案2 开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
2、我们还制定切实可行的学科竞赛活动，通过学习交流让教师更好的了解有关教育信息，更新教学理念，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
3、县教研室利用三月份的双休日组织开展了对定远、山店、彭新、铁铺、朱堂、灵山、周党、潘新、庙仙、莽张十个乡镇的送教下乡活动。由于准备充分，形式创新，过程开放，成果丰硕，因此活动获得圆满成功。
4、我园指派专人负责结对活动，请新堡幼儿园领导、教师深入到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶***和 实施方案 。
5、时间、地点 11月23日在镇、24日在镇进行。参加单位 教育局、司法局、卫生局、畜牧局。活动安排 磁窑镇：（1）教育局3名教师到二十中开展送教下乡活动。
送教上门个案的工作总结
1、送教上门的工作总结1 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。
2、根据学生的学习效果，来总结自己上的课成功与否，好的地方大家相互借鉴，不足之处，大家共同商榷，确保下次送教时候能够发扬优点，修正不足，不断提升送教上门的质量，进一步明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。
3、为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。
关于线上送教活动方案设计，以及线上送学的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
