活动设计买菜-买菜活动延伸

接下来为大家讲解活动设计买菜，以及买菜活动延伸涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

胡子、头巾、鸡、鱼、菜各12个、篮子。【活动过程】引题（出示篮子）——这是什么？我们能用它干什么？游戏 ——陪妈妈去买菜 ——我来做妈妈，谁愿做我的小乖乖？（请一位幼儿）教师一手提篮，一手携着幼儿，边走边说：“小乖乖，上菜场，陪妈妈，去买菜。

妈妈每天都要买菜的，想一想妈妈的菜篮子里除了蔬菜还有什么菜？为了全家人的健康，今天妈妈叫我们去帮她去买菜，你会怎么配菜？幼儿自己选择各种菜，并贴在菜篮子里。统计自己的菜篮子里买了哪些菜，荤菜有几种，蔬菜有几种。比谁配的菜最有营养。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班教案《买菜》1 教学目标：指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。增强思维的灵活性。加强幼儿的安全意识。教学准备：教学挂图表格菜单一张。幼儿操作材料一份，浆糊等。

下面是我帮大家整理的幼儿园中班蔬菜教案4篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：认识***、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。了解吃蔬菜对身体的好处。引导幼儿不偏食、挑食。初步了解蔬菜的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园中班蔬菜教案篇4 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。张奶奶到菜市场买菜，她最后买到了吗？为什么没有买到？教师将故事的后半段。

幼儿园中班蔬菜教案篇7 活动目标：认识***、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。了解吃蔬菜对身体的好处。引导幼儿不偏食、挑食。初步了解蔬菜的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

买菜小班教案5 教学目标：指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。培养探索自然的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。教学准备：教学挂图表格菜单一张。幼儿操作材料一份，浆糊等。

1、请家长与幼儿一同去买蔬菜，让幼儿自己选择和参与买卖活动，加深对蔬菜的印象，培养了幼儿与人交往的能力。

2、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。

3、给幼儿提供红、黄、蓝三种颜色的调料，请幼儿调出相应的颜色，填入物色的黄瓜、茄子、橘子等蔬菜水果的小图片中。

4、幼儿园中班区域教案篇1 活动目标：通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客。知道文明的行为会给自己和他人都带来方便；养成有序等待，文明购物的习惯。教学准备：购物袋一个；区域角“嘟嘟超市”；三份标记图（拿篮子、购物、收银）教学过程：联系幼儿已有的超市购物经验，谈话导入。

5、幼儿园大班教案篇1 【活动目标】蔬菜有不同的味道以及多种制造行动措施，晓得多吃蔬菜有利健康。能用语言较明白较着地介绍菜肴的名称、特性。体验与火伴共同分享吃蔬菜的快乐。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

6、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏内容和材料，进行自主愉快的游戏。发展幼儿的动手和想象能力。养成物归原处的收拾整理习惯。

因此，在歌唱教学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我从孩子的生活实际出发，设计了大班歌唱活动买菜。

教师逐一投影放大幼儿用书《买菜》画面或者本活动附图，引导幼儿观察、理解歌词。教师出示图一，引导幼儿观察图谱并提炼歌词。教师出示图图三，引导幼儿在图谱的提示下推理出相应的歌词。教师出示图四，帮助幼儿理解装也装不下。

学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。尝试替换歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。活动准备：课件《买菜》、图谱。活动过程：活动导入复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。

完整欣赏歌曲，（2）通过律动学唱歌曲，（3）两人一组角色表演学唱歌曲。幼儿园中班买菜音乐教案2 活动目标理解歌词内容，初步感受和奶奶一起买菜时的快乐心情在演唱歌曲中，体验与同伴合作记忆歌词的快乐。乐意帮助同伴，体验互相帮助所带来的愉悦之情。

关于活动设计买菜，以及买菜活动延伸的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。