简略信息一览：
- 1、幼儿园大班综合春天人们在干什么说课稿
- 2、年大班教案
- 3、大班语言活动:快乐的春游教案
- 4、幼儿园大班春天来了教案
- 5、大班幼儿谈话活动方案
- 6、《春天来了》大班教案
幼儿园大班综合春天人们在干什么说课稿
师：那你知道春天人们都在干什么？（1~2名幼儿3．小结：是啊，天气变暖和了，小草发芽了，花儿开花了。这些消息都告诉了我们，春天来了！播放录像。播放录像一（1）师：前几天，丁老师去访问了我们幼儿园的几位工作人员。
春天到了，大地一片生机盎然，小草发芽，花儿绽放，万物复苏。在这个季节里，人们都忙碌起来，投入到各种活动中。在幼儿园里，老师引导孩子们观察春天的景象，通过讨论和观看***，了解春天人们都在做什么。孩子们了解到，医生要进行预防疾病的工作，花匠要为植物修剪枝叶，让它们茁壮成长。
．以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性 在活动中，我以幼儿为主体，让幼儿说一说、贴一贴、看一看、学一学，喜欢春天。教师的主导地位则体现在尊重、鼓励幼儿，及时反馈，总结梳理所学知识。2．运用有效的教学方法和手段，促进幼儿能力的提高。
幼儿园说课稿 篇1 春天来到了，万物复苏，我班的宝贝们似乎也嗅到了春天的气息，四处寻找春天。于是我们一起，来到美丽的农家小院、寻找“春天的足迹”。
故事表演，这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解，发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢文学作品。
准备活动●教师引导幼儿分小组进行游戏\游龙钻山洞\。模仿春天耕种的动作。●教师：今天农村的田地里要耕种了，你们知道耕种有哪些动作吗？●教师示范耕种的典型动作。
年大班教案
1、设计背景 在学期末，春节即将来临，通过本次活动，旨在让孩子们体验新年的氛围，理解春节在中国人心中的重要性。教案目标 目标一：感受新年热闹、喜庆的氛围。目标二：愿意积极参与活动，并能大胆表达自己的观点。目标三：了解我国南北不同的过年习俗。
2、幼儿园《过年啦》大班教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园《过年啦》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
3、教学目标 引导幼儿在新年环境中初步了解一些新年的事情，培养观察力和动手操作的能力，激发体验过新年的乐趣。
4、活动目标：旨在激发幼儿对于新年的热情与好奇，促进语言发展，了解新年习俗并体验新年快乐的气氛。具体目标包括： 能用流畅的语言分享新年所见所闻，表达新年愿望。 认识并使用年历，找出相应日期，了解元旦是新年的第一天。 通过游戏、活动等方法，学习并理解句子“新年到了”，提高语言表达能力。
5、幼儿园大班新年教案7篇 新年是新的象征，是新的开始，是新的希望。身为一名幼儿教师，你知道幼儿园大班新年教案如何写吗？下面是我给大家整理的幼儿园大班新年教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班新年教案（篇1） 活动目标 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。
大班语言活动:快乐的春游教案
引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。活动准备：春游时拍的照片。桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。一块展板，用于展示幼儿作品。
幼儿园谈话活动《快乐的春游》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游***，尝试安排自己的活动。 在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。【教学准备】开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。音乐磁带，录音机，布置好的活动场地。【教学过程】导入活动，引起幼儿兴趣。
引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。 活动准备： 春游时拍的照片。 桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。 展板一块，用于展示幼儿作品。
幼儿园大班春天来了教案
春天真舒服：到户外感受春天的天气，带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。（2）花草、树木怎么了：观察春天的花草、树木，带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
活动进入创编环节，教师展示文字条：“春天来了，（1），对着我们（2）。”通过讲解创编方法，教师贴上花儿图片，鼓励孩子们根据图片内容进行创编。如：“春天来了，花儿开放了，对着我们xx笑。”随后，依次贴上燕子、青蛙等图片，让孩子们根据图片进行创编，教师给予适时指导。
活动准备：选择一处植物较多并有迎春花的地方，日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树，准备春天的图片。活动过程：首先，与孩子们进行谈话，引导他们思考春天与冬天的区别，激发他们对春天的兴趣。随后，展示春天的图片，让孩子们观察并提问。他们将看到各种春花和绿树，学习识别春天的典型颜色和植物。
大班幼儿谈话活动方案
1、在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。 （3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。 （4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。
2、大班谈话活动目标如下：健康目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
3、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。 我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传： （四）表彰先进，评选绿色环保小卫士。 评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
4、大班语言谈话活动好玩的绳子旨在引导幼儿围绕主题进行流畅谈话，学习轮流与修补交流技巧，激发表达兴趣。活动前准备各种绳子和相关光碟。活动开始，通过绳子魔术引入话题，寻找身上的绳子用途，讨论生活中的绳子与用处，幼儿观看相关***并自由讨论。
5、大班谈话活动教案：旅游见闻1 活动目标：能用连贯的语言有条理地进行讲述，鼓励幼儿养成安静地倾听同伴讲话、轮流交谈的习惯。乐意把自己的旅游见闻与别人分享。在回忆谈话中萌发热爱家乡的情感。活动准备：与爸爸或妈妈一起收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。
《春天来了》大班教案
1、通过观察图片，讲述内容，以及观察自然变化，培养学生的观察能力与语言表达能力，增强他们对大自然的情感。 增强学生在集体面前表达自己想法的能力，并学会认真倾听同伴的观点。 激活学生记忆，鼓励他们通过自己喜欢的方式大胆地表现春天的色彩。 鼓励学生勇于表达自己的见解，培养独立思考的能力。
2、〔音乐教案《春天来了》〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
3、大班综合《春天来了》教案 篇1 活动目标： 发展观察自然变化的能力，热爱大自然。 能围绕主题中的词语学习使用语言。 能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 活动准备： 适合的景物图片。 字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。 轻音乐。
4、大班语言教案《春天来了》1 活动目标 通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。 活动准备 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。
5、春天真舒服：到户外感受春天的天气，带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。（2）花草、树木怎么了：观察春天的花草、树木，同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。
6、活动过程：活动开始，教师以提问的形式引导孩子们思考季节，并表达对春天的喜爱。随后，通过展示春天的背景图和柳树图片，教师示范儿歌内容，如：“春天来了，柳树发芽了，对着我们招招手。
关于大班春天谈话活动设计，以及大班谈话活动春天来了的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
