幼儿数学活动指导空间设计-幼儿数学活动指导教案

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简略信息一览：

幼儿园小班数学教案篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。

幼儿园小班数学教案篇1 活动目标：感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。学说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备：布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。大小篮子各一个，录音机，音乐磁带《摘苹果》活动过程：感知苹果的大小。

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幼儿园小班数学教案篇1 活动目标初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。乐于探索、交流与分享。活动准备 ppt课件：天平的介绍一筐实物（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等）。

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园小班数学教案5篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班数学教案篇1 活动目标：学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

幼儿园中班数学教案：找格子设计意图孩子们常常在一维（或垂直或水平）观察印象的主导下，凭着“左、右、上、下”的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面观察、大致印象的判断，逐渐学会有序地从垂直和水平两个维度的观察中进行准确判断是本次活动的重点。

（图片来源网络，侵删）

活动中，我以幼儿的实践经验为主导，引导幼儿运用已有的数学知识经验对方位大胆表达，通过同伴在倾听中的理解和评价进行提升，最终形成有关格子方位的精确的判断和定位。

幼儿园中班数学教案篇1 活动目标：正确感知6以内的数量的物体，说出总数。理解数量与数字、数量与标识的对应关系。活动准备：花猫头饰1只、小铃1只，教师用1-6点子卡片1套，每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。幼儿每人1张点子卡片、幼儿用书第35页相应的数字贴纸，笔1支。

幼儿园数学教案《捉迷藏》3 活动目标能够根据歌词内容做动作。知道遵守游戏规则。体验与同伴游戏的快乐。活动准备《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。猫妈妈头饰、小猫头饰若干。布置“猫咪快乐之家”的场景。活动过程直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。

幼儿园数学公开课教案范文5篇作为一位不辞辛劳的幼儿园教师，时常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的重要条件。下面是我给大家整理的幼儿园数学公开课教案，希望大家喜欢！幼儿园数学公开课教案精选篇1 活动目标：引发幼儿学习单数双数的兴趣。培养幼儿边操作边讲述的习惯。

实用的幼儿园小班数学教案八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班数学教案篇1 活动目标：能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班数学教案篇1 活动目标尝试按一定规律排队借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。

通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。幼儿园小班数学教案篇2 活动目标：巩固对圆形、正方形、三角形的认知；培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。活动准备：三角形、正方形、圆形的图形宝宝，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸，固体胶课件ppt。

幼儿园中班数学教案篇6 设计意图：感知6 以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，我班幼儿对6 以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量，尤其是6 的数量。

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班数学教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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